Bezpośrednią inicjatorką i pomysłodawczynią programu była katechetka, Jolanta Podsiadłowicz. Program został opracowany z myślą o zaangażowaniu wszystkich nauczycieli szkoły, a koordynowała go wicedyrektor SP nr 3, Marzena Jatczak.
Szkoła ma realizować zadania dydaktyczne i wychowawcze, wspierające wszechstronny rozwój ucznia. Ma wyposażać go w wiedzę, budzić jego aktywność intelektualną, rozwijać postawy i zachowania cenione i pożądane społecznie. Drogą do spełniania tych zadań jest m.in. opracowywanie programów profilaktycznych, których realizacja pozwala na wyposażenie ucznia w wiedzę i umiejętności, niezbędne przy budowaniu dojrzałej osobowości.
Realizacja programu „Mamo, Tato, nie pal, nie pij...”związana była z omówieniem na lekcji religii przykazania „Nie zabijaj”. Jolanta Podsiadłowicz mówi: „Zawsze starałam się zwracać moim uczniom uwagę, że sięganie po papierosy i alkohol jest grzechem przeciw V przykazaniu i że należy tego unikać. Wszyscy katecheci robią to na lekcjach religii. W tym roku udało się nam sprawić, że wyszło to na zewnątrz szkoły, do miasta. Cieszę się, że nasz projekt zintegrował wszystkich we wspólny front, bo jedna osoba nie ma szans wiele zrobić!”.
Rozszerzenie działalności profilaktycznej i promowanie zdrowego trybu życia przez nauczycieli i uczniów Szkoły Podstawowej nr 3 w Łęczycy, było możliwe w tym roku szkolnym, dzięki pozyskaniu dla programu środków z Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Jak stwierdziła jej przewodnicząca, Urszula Trzonkowska. „Program profilaktyczny, przedstawiony przez Jolantę Podsiadłowicz, był najlepszym projektem, przedstawionym komisji w ciągu ostatnich lat!”. Obejmował on obok zajęć ściśle profilaktycznych także nawiązanie bliższego kontaktu z rodzicami dzieci, wspólne imprezy, organizowanie zajęć kulturalnych i sportowych oraz konkursów, z udziałem uczniów, rodziców i nauczycieli. Jolanta Podsiadłowicz, teolog, ale także informatyk, podzieliła program na szereg zadań szczegółowych, których realizację powierzyła różnym osobom.
Zadanie pierwsze miało na celu przybliżenie zagadnień, dotyczących przyczyn i skutków sięgania po alkohol. Realizowano je w formie pogadanek dla rodziców, mających uświadomić im problematykę dotyczącą nałogu, przybliżyć sposoby walki z alkoholizmem, ukazać możliwości i sposoby pomocy osobom uzależnionym, dostarczyć uczniom i rodzicom broszury, książki i filmy o tej tematyce. Pogadanki te spotkały się z bardzo dobrym przyjęciem, dały też organizatorom rozeznanie, jakie tematy naprawdę interesują uczniów i ich rodziców. Pojawiło się na przykład duże zapotrzebowanie na wiedzę na temat zagrożenia narkotykami. Przeprowadzenie zadania pierwszego koordynowała dyrektor Marzena Jatczak.
W ramach realizacji zadania drugiego przeprowadzono m.in. konkurs plastyczny dla uczniów. Jego celem głównym było uświadomienie dzieciom z klas IV-VI szkodliwości spożywania alkoholu, a celem szczegółowym: kształcenie umiejętności podejmowania odpowiednich decyzji i umiejętności odmawiania spożycia alkoholu. Wspomniany wyżej konkurs plastyczny przeprowadzony został na lekcjach religii. Jego hasło brzmiało: „Nie pij”, „Nie daj się namówić”. Za trzy najciekawsze plakaty uczniowie otrzymali nagrody główne, a pozostali uczestnicy nagrody pocieszenia. Zorganizowano także wystawę prac, którą, zaprezentowano w Urzędzie Miasta, Starostwie, na Dworcu Kolejowym i podczas spotkania z rodzicami. Na wystawę zaproszony został przedstawiciel Komisji ds. alkoholowych.
I miejsce w konkursie zajął Michał Ferszt, dwa II miejsca - Sandra Adamczyk i Marta Głodek. Zwycięzcy otrzymali w nagrodę Pismo Święte. Nad realizacją zadania drugiego czuwała Jolanta Podsiadłowicz.
Zadanie trzecie miało na celu ukazać dzieciom sposoby spędzania wolnego czasu i rozbudzenie zainteresowania uczniów różnymi dziedzinami życia. Realizacją zadania zajęły się polonistki: Emila Ficek, Jolanta Czekalska i Małgorzata Kołcz. Rozstrzygnięcie konkursu polonistycznego na temat: „Ciekawa niedziela w mojej rodzinie” odbyło się 16 lutego. Najlepsze wypracowanie napisał Kamil Krysiak, następne miejsca zajęły Patrycja Czekalska i Anna Krysiak. Najciekawsze prace zostały zaprezentowane w gazetce Samorządu Uczniowskiego i opublikowane w gazecie lokalnej. Zwycięzcy otrzymali nagrody rzeczowe (m. in. Słownik Frazeologiczny) a wszyscy uczestnicy - nagrody pocieszenia.
Zadanie czwarte propagowało zdrowy styl życia. Jego celem było też wyrabianie nawyków dbałości o zdrowie fizyczne i psychiczne. Zorganizowano zawody sportowe uczniowie - rodzice. Ta propozycja, koordynowana przez nauczyciela WF Michała Stokwiszewskiego, spotkała się z entuzjastycznym przyjęciem zarówno ze strony uczniów, jak i ich rodziców, dziadków a nawet dalszych krewnych! Zwycięzcą wśród klas IV został Dawid Michałowski, w klasach V - Michał Książek, w klasach VI - Kamil Błachowicz. Najlepiej grającym rodzicem został Sławomir Jędrzejewski. Wśród najmłodszych zwyciężył Kacper Urbański z klasy III a. Zawody obserwował i uczestniczył w nich jako rodzic Paweł Makarowski z Komisji ds. Alkoholowych.
Zadanie piąte miało na celu podsumowanie programu przeciwdziałania alkoholizmowi i propagowanie zdrowego stylu życia, wspólnego spędzania czasu wolnego. Opiekunki Samorządu Uczniowskiego Emila Ficek i Jolanta Czekalska zajęły się zorganizowaniem dyskoteki z udziałem rodziców.
Z trwającego kilka miesięcy projektu można wyciągnąć szereg optymistycznych wniosków. Przede wszystkim: rodzice i dzieci są zainteresowani udziałem w tego typu akcjach. Jolanta Podsiadłowicz mówi: „Dzieci chcą dużo więcej konkursów i zabaw, nie tylko lekcji w formie wykładu. Już po miesiącu chciały kolejnych konkursów! Dla dzieci jest też ważne, że ich wysiłek zostaje doceniony przez rodziców i obserwatorów z Urzędu Miasta”. Jolanta Podsiadłowicz podjęła decyzję, że będzie się starała o włączenie SP nr 3 w Łęczycy do ogólnopolskiego Zrzeszenia Szkół Promujących Zdrowie. Ma nadzieję, że tak wysoko oceniony i dobrze przyjęty przez dzieci, rodziców i Komisję ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych program, będzie mógł stać się imprezą cykliczną. Tak też został zakwalifikowany przez Radę Pedagogiczną. „Podstawą tego sukcesu jest współpraca całego grona pedagogicznego. To nie jest moje osiągnięcie, to sukces całej szkoły!” - podkreśliła inicjatorka przedsięwzięcia.