Przeciętny Europejczyk ma problem z pojęciem, czym są Indie. Myślenie o nich jako o jednym kraju, państwie – to błąd. Indii nie można porównywać z jakimkolwiek europejskim krajem – jeśli już, to z całą Europą. To subkontynent, wiele krajów z ogromną mozaiką języków, grup etnicznych i religii. Tak zróżnicowany, że trudny do poznania i zrozumienia. Tym bardziej że w Indiach – jak pisze Piotr Kłodkowski w „Imperium boga Hanumana” – nic nie jest takie, jak się wydaje na pierwszy, a nawet trzeci rzut oka. Pozornie to najbardziej religijny kraj świata, ale jednym z większych problemów jest ideologia militarnego, ateistycznego maoizmu. Indie są krajem świeckim, ale fundamentalizm hinduistyczny (nietrafnie nazywany nacjonalizmem) jest coraz większym problemem. Większość mieszkańców stanowią hinduiści, ale za kilkanaście lat Indie będą ojczyzną największej wspólnoty muzułmańskiej na świecie. Książka przybliża nam Indie, ale do ich poznania koniecznych jest wiele lektur i spędzenia tam przynajmniej części życia.
Naśladowanie Chrystusa nie jest zadręczającą ascezą, lecz szkołą wolności. Mówił o tym Leon XIV w rozważaniu przed modlitwą „Anioł Pański” na Placu św. Piotra w Watykanie.
Ewangelia dzisiejszej liturgii (Mt 11, 25-30) zaprasza nas, byśmy włączyli się w uwielbienie, które Jezus zanosi do Ojca, „Pana nieba i ziemi” (w. 25). Syn Boży, który stał się człowiekiem, objawia swoją miłość, włączając w to dziękczynienie całe stworzenie.
Brak czasu dla wartości? Nauczyciele religii podsumowują miniony rok pracy
2026-07-05 19:56
Marzena Cyfert
Adobe Stock
Minął pierwszy rok nauczania religii w szkole w wymiarze jednej godziny tygodniowo. Ograniczenie miało być zmianą organizacyjną. Zdaniem wielu nauczycieli religii przyniosło jednak skutki daleko wykraczające poza plan zajęć – osłabiło wychowawczy wymiar szkoły i utrudniło kontakt z uczniami.
Nauczyciele z różnych typów szkół zgodnie wskazują, że ograniczenie religii do jednej godziny tygodniowo wpłynęło nie tylko na realizację programu. Ich zdaniem ucierpiały relacje z uczniami, rozmowy o wartościach i wychowawcza rola szkoły.
W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.